Игрушки, выбранные родителями, с одной стороны, будут полезными и интересными, а ребенок еще много месяцев будет увлеченно играть с любимыми озвученными книжками, говорящими игрушками или собирать конструктор. А с другой стороны, психологи отмечают несколько особенностей детских предпочтений в игрушках.
Как правило, ребенок с удовольствием играет в игрушки, если они ему подходят по возрасту. Если игрушка сложнее, и (или) способы взаимодействия с ней неочевидны (сложны для самостоятельного изучения или обучения родителями), то такая игрушка интереса не вызовет.
Кроме того, есть и еще один немаловажный фактор. Дети нередко проявляют признаки естественного "регресса": читают уже знакомые и много раз прочитанные книги, предпочитают паззлы для более младшего возраста - который точно смогут собрать.
В этом регрессе нет ничего беспокоящего для внимательных родителей. Ведь на каждом "уровне", который достигнут, нужно еще и "закрепиться". А знакомые игрушки дают в постоянно меняющемся мире ребенка ощущение комфорта и спокойствия, уверенности.
Но и забывать об этом "плато" в общем развитии не стоит. А игрушки выбирать самим, не доверяя этот выбор полностью интересам и вкусам малыша.
|
О нас
История
Первые куклы
Уход за игрушками
Наш адрес
